中学生法制教育课教案

中学生法制教育课教案

                                  （第二课时）

     教学目标：1、火灾报警常识

               2、火灾中各种逃生自救的办法

               3、提高学生的防火自救意识。

     过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟

     教学方法：讲授法、演示法

     教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法

     教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法

     情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力

     教学过程:

     （一）课题引入

     问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？

     教师活动：给出几种火灾现场情形：

               1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。

               2、家住二楼，家外着火，火大封门。

               3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。

               4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

     学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。

     （二）常识介绍

     1、火灾报警须知：（flash演示——幻灯片小结）

     1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

     2）、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

     3）、要派人来主要路口迎接消防车。

     2、学习自救知识：（flash演示——幻灯片小结）

     I）、火灾发生后，如何逃生。

   一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

   如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。

   逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。